学生的周记

今天下午，当我提笔批改学生的周记时，
窗外突然沙沙作响，原来下雨了。
学生的周记让我陷入思考中，
这雨来得很及时，
和我被触动的心灵一起跳跃。

不管有没有星星，至少有“小王子”月历的陪伴，觉得日子童话起来了

今天批改了三十多本学生的周记。

上午在学校改了一些后，中午和朋友去吃午餐，朋友说我在学校”工作“了还去找她吃饭，那我就没得休息了，因为我们迢迢几十里驱车去大山脚icon city吃饭，饭后去逛design village（开张至今还是第一次去，今天是周末，却没有人潮，希望不会又是昙花一现的商场），她觉得我累了，殊不知吃饭逛街是我休息的方式，呵呵。

回家后继续批改周记。

改着改着，我被班上一些学生的周记震慑了，他们啊，没有敷衍我，没有流水账，而是一篇篇的各种主题的文章，例如探讨内心的富有，时间管理的感悟，死亡，文化，个人理想，环境污染的关注，真烦恼假烦恼的诠释等等。

字里行间不只感觉到他们在思想上有见地，文笔也不一般，很细腻，表达能力极好，让我读着读着享受不已，不禁要记录在此。

部分学生周记语录——

“做人不要认为自己最正常，也许在别人眼里，自己才是最不正常的那个。”
（在现今许多人都觉得自己是对的世界里，看到这学生的想法，稍感欣慰。）

 “现在唯一能做的是让自己接触更多事物，才有机会找到我真正想做一辈子的事。”
（“一辈子”三个字很铿锵有力！）

“我发现我的内心有另一个自己……”
（读完此学生的文章我可以感受到他内心的挣扎）

“对于死亡，还是不禁感到自己的脆弱。”
（他从一只鸟的死亡联想身边亲人的死，自己对死亡的定义等等。）

有个学生一开头就写——我一直都很喜欢高三理甲一班。
（虽然遣词用字浅白，但蕴藏着深刻的感情。写文章不要求使用艰深难懂的词汇，最重要能呈现语言的美，言简意赅，老实说，我也比较欣赏这种简单美。）

2017/5SA1——我的新欢，你们每天来学校都必须见日益发福的我，辛苦了，哈哈哈

其实啊，2011年五理甲一班的周记也是让我有阅读的快感啦，哈哈，当时我应该也有和他们说，他们的周记突显了他们成熟的思想。